Research Apprenticeship Program (RAP)

What is the Research Apprenticeship Program (RAP)?

The Research Apprenticeship Program is an incredible opportunity for Glendon students to join a tight-knit community of students interested in developing their analytical skills, pursuing intriguing research with the mentorship of a professor and gaining excellent preparation and insight into a potential pathway towards graduate studies. The program looks a little bit different in each stream, and you should feel encouraged to apply for the version (except for RAP1) of the program that best suits your personal interest. Students in the RAP1 and RAP2 stream will spend up to five hours per week pursuing research with a professor (this can take many forms: literature searches, data compilation, research analysis and more). Students in RAP3 will pursue their own research passion project under the supervision of a professor and students in RAP4 will conduct their own independent research project, which must align with one or more of the UN Sustainable Development Goals. In 2021-2022, students in all streams will receive a $1000 award and those in RAP3 and RAP4 may also be able to receive course credit.

Can upper-year students apply for RAP2?

YES, you can apply for RAP2 if you are in your third or fourth year of studies. While some students in third year or higher might prefer to participate in RAP2 before they decide to apply for RAP3 or RAP4, we encourage students in upper years to stretch their research muscles and try an experience outside of their comfort zones by pursuing a passion project through RAP3 or RAP4.

Is it possible to pursue the RAP and a Work/Study position at the same time?

YES, you can pursue the RAP and a Work/Study position simultaneously.

Is it obligatory for a student to find a research supervisor for RAP3 and RAP4?

YES, you must find a professor to supervise your independent research project in RAP3 and RAP4. If you are unsure on how to find a professor to supervise your project, please contact the Glendon Research and Innovation Office for help at the following email: research@glendon.yorku.ca.

What if none of the research interests and available projects led by the professors on the list align with those of the student?

If you are not attracted to any of the research projects outlined on the list, you should think about pursuing your own independent passion project in either RAP3 or RAP4. The available projects listed for both RAP1 and RAP2 is already complete, and the deadline for professors to submit a research project has already passed.

Does the research need to be conducted bilingually?

NO, the research that you conduct in RAP3 and RAP4 does not need to be bilingual. You are encouraged to pursue your research in the language of your choice, but the RAP is also a great opportunity to improve your language skills, so do not feel discouraged to work on a project in your non-dominant language. Note, however, that some professor projects in RAP1 and RAP2 may have certain language requirements depending on the nature of the research that they are conducting.

Do students need to pursue the RAP during the entire academic year (eight months) or can they just do it for one semester (four months)?

YES, students must pursue the RAP during the entire academic year (eight months). One semester is not enough time to complete a project and gain the best possible experience out of this program.

What is the research for exactly and who is it going to?

Put simply, your experience in the RAP is what you make it out to be. For students pursuing RAP1 and RAP2, you will strictly be conducting research for a professor, so the work you do will go toward the completion of their academic research. Your contributions to their research projects will be credited as appropriate. Students that decide to conduct research in RAP3 or RAP4 have the freedom to choose the form of output their research will take at the end of the academic year (an essay, a presentation, a poster and more), and where they would like to have their research project and findings circulated. Students will also have the incredible opportunity to showcase their research at the annual Glendon Research Festival. The point of this program is to foster a love and interest of research for all of the students involved.

Can students apply for the RAP if they will be going on exchange next year?

YES, in 2021-2022, students who will be on exchange during the upcoming academic year can apply for the RAP.

Which research skills and experiences do students need to be successful in RAP3/4?

Students that apply to RAP3 and RAP4 should feel comfortable conducting independent research with some guidance from their research mentor. If you are entering third-year or higher, you will already have developed basic research skills through your previous course work. For instance, general knowledge of how to use the York University library system is a great start. Students participating in the upper-year RAP will follow a program structure throughout the year, will engage in check-ins around major research milestones and will have the support of their research mentor and the Research and Innovation Office. We understand that pursuing an independent passion project might seem daunting at first glance, but we encourage students to explore beyond their comfort zones. The RAP is all about learning to do research and we want you to succeed!

What is a passion project?

A passion project is an independent project through which you can explore a research topic of interest to you, but not necessarily something you might study within the requirements of your degree. It is your project, designed by you. You will develop your own research questions, explore possible answers and create project outputs of your choice. Explore your passion project in either the RAP3 or RAP4 stream of this program.

Can international students apply for the RAP?

YES, international students are eligible to apply for the RAP.

Do I need to have a specific average to apply for the RAP?

NO, you do not need to possess a specific average to apply for the RAP; however, you will be asked to attach a screenshot of your most recently updated grade report to your application (do not purchase an official transcript). Your grades will be taken into consideration during the application process, but they are not the deciding factor.

Can students have their research supervised by a professor at the Keele Campus?

NO, students must find a professor at Glendon to supervise their research project in RAP3 or RAP4.

Can students in RAP3/4 have their research supervised by a contract faculty member?

YES, students in RAP3/4 can have their research supervised by a contract faculty member.

When is the deadline to apply for the RAP?

The deadline for the RAP has been extended to June 25th.

Application Breakdown for RAP1: Students will be working alongside a faculty member on their research project. Note that RAP1 is only open to Top Scholars that are transitioning into their first year of post-secondary studies.

What you will be asked on your application: first and last name, email, student number, major, year of study, preferred research mentor (you can choose more than one from the list available), languages that you speak, why you would like to participate in the RAP, what you are hoping to get out of your RAP1 experience, what you would like to do when you grow up, your hobbies, your interests and the extra-curricular activities that you engage in

To apply, click here

Application Breakdown for RAP2: Students will be working alongside a faculty member on their research project. Note that RAP2 is open to students in their second year of studies and up. The only difference between RAP1 and RAP2 is that students pursuing RAP1 must be Top Scholars in their first year, while students in RAP2 do not need to be Top Scholars to apply.

What you will be asked on your application: first and last name, email, student number, major, year of study, if you participated in the RAP previously (if yes, you need to say who your previous research mentor was and if you would like them to be your mentor again in RAP2), preferred research mentor (you can choose more than one from the list available), languages that you speak, what research experience you have, what you learned in RAP1 if you participated in it, what you would like to learn in RAP2, what you are hoping to get out of your RAP2 experience, what you would like to do when you grow up, your hobbies, your interests, the extra-curricular activities that you engage in and any feedback you have from RAP1

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Application Breakdown for RAP3: Students will be pursuing their own independent research passion project under the supervision of a faculty member. Note that RAP3 is only open to students in their third year of study or higher.

What you will be asked on your application: first and last name, email, student number, major, year of study, if you participated in the RAP previously (if yes, you need to say who your previous research mentor was), if you would like a course credit for RAP3, proposed research mentor and project, why you would like to participate in RAP3, what research experience you have, what you would like to learn in RAP3, what you would like to do when you grow up, your hobbies, your interests, the extra-curricular activities that you engage in and any feedback you have from your previous engagement in the RAP

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Application Breakdown for RAP4: Students will be pursuing their own independent research passion project that centers upon one or more of the UN Sustainable Development Goals and that has a real-life impact in their community. Like RAP3, the student will pursue their research under the supervision of a faculty member. Note that RAP4 is only open to students in their third year of study or higher.

What you will be asked on your application: first and last name, email, student number, major, year of study, if you participated in the RAP previously (if yes, you need to say who your previous research mentor was), if you would like a course credit for RAP4, proposed research mentor and project, which UN Sustainable Development Goal your research centers upon, why you would like to participate in RAP4, what research experience you have, what you would like to learn in RAP4, what you would like to do when you grow up, your hobbies, your interests, the extra-curricular activities that you engage in and any feedback you have from your previous engagement in the RAP

To apply, click here

This document was prepared by Ana Kraljević, one of the Vice-President Academics on the GCSU. Please do not hesitate to send an email to Vice-President Kraljević at senator.gcsu.aecg@gmail.com or to Reagan Brown or Carli Gardener, in the Research and Innovation Office at Glendon, at research@glendon.yorku.ca if you have any supplementary questions or concerns that were not adequately addressed in this document.

Programme d'apprentis-chercheurs/chercheuses (PAC)

Qu'est-ce que le Programme d'apprentis-chercheurs/chercheuses (PAC) ?

Le programme d'apprentis-chercheurs et chercheuses est une opportunité incroyable pour les étudiant(e)s à Glendon de rejoindre une communauté soudée d'étudiant(e)s qui sont intéressé(e)s à développer leurs compétences analytiques, à poursuivre des recherches intrigantes avec le mentorat d'un(e) professeur(e) et à obtenir une excellente préparation et un aperçu d'un chemin potentiel vers des études supérieures. Le programme se présente un peu différemment dans chaque filière, et vous devriez vous sentir encouragé(e) à postuler à la version (sauf pour le PAC1) du programme qui correspond le mieux à vos intérêts personnels. Les étudiant(e)s des filières PAC1 et PAC2 consacreront jusqu'à cinq heures par semaine à la recherche avec un(e) professeur(e) (cela peut prendre plusieures formes : recherche documentaire, compilation de données, analyse de la recherche, etc.). Les étudiant(e)s de la filière PAC3 poursuivront leur propre projet de recherche passionnant sous la supervision d'un(e) professeur(e) et les étudiant(e)s de la filière PAC4 mèneront leur propre projet de recherche indépendant, qui doit s'aligner sur un ou plusieurs des objectifs de développement durable des Nations Unies. En 2021-2022, les étudiant(e)s de toutes les filières recevront une bourse de 1000 $ et ceux et celles des filières PAC3 et PAC4 pourront également recevoir des crédits de cours.

Les étudiant(e)s dans les années supérieures peuvent-ils et elles postuler au PAC2 ?

OUI, vous pouvez postuler au PAC2 si vous êtes dans votre troisième ou quatrième année d'étude. Bien que certain(e)s étudiant(e)s de troisième année ou plus préfèrent participer au PAC2 avant de décider de postuler au PAC3 ou au PAC4, nous encourageons les étudiant(e)s dans les années supérieures à étirer leurs muscles de recherche et à s’engager dans une expérience en dehors de leur zone de confort en poursuivant un projet passionnant dans le cadre du PAC3 ou du PAC4. 

Est-il possible de poursuivre le PAC et un poste en Work/Study en même temps ?

OUI, vous pouvez poursuivre simultanément le PAC et un poste en Work/Study. 

Est-il obligatoire pour un(e) étudiant(e) de trouver un superviseur de recherche dans le cadre du PAC3 et du PAC4 ?

OUI, vous devez trouver un(e) professeur(e) pour superviser votre projet de recherche indépendant dans les filières du PAC3 et du PAC4. Si vous ne savez pas comment trouver un(e) professeur(e) pour superviser votre projet, veuillez contacter le Bureau de la recherche et de l'innovation à Glendon pour obtenir de l'aide à l'adresse électronique suivante : research@glendon.yorku.ca. 

Et si aucun des intérêts de recherche et des projets disponibles menés par les professeur(e)s sur la liste ne correspond à ceux de l'étudiant(e) ?

Si vous n'êtes pas attiré(e) par l'un des projets de recherche énumérés sur la liste, vous devriez plutôt penser à poursuivre votre propre projet de passion indépendant dans le cadre du PAC3 ou du PAC4. La liste des projets disponibles pour le PAC1 et le PAC2 est déjà complète et la date limite pour que les professeurs soumettent un projet de recherche est déjà passée.

La recherche doit-elle être menée dans les deux langues ?

NON, il n'est pas nécessaire que la recherche que vous effectuez dans le cadre du PAC3 et du PAC4 soit bilingue. Vous êtes quand même encouragé(e) à poursuivre votre recherche dans la langue de votre choix, mais le PAC est une excellente occasion d'améliorer vos compétences linguistiques, alors ne vous découragez pas de travailler sur un projet dans votre langue non dominante. Notez toutefois que certains projets des professeur(e)s dans le cadre du PAC1 et du PAC2 peuvent avoir certaines exigences linguistiques en fonction de la nature de la recherche qu'ils ou elles mènent. 

Les étudiant(e)s doivent-ils et elles suivre le PAC pendant toute l'année universitaire (huit mois) ou peuvent-ils et elles le faire pendant un seul semestre (quatre mois) ?

OUI, les étudiant(e)s doivent suivre le PAC pendant toute l'année universitaire (huit mois). En bref, un semestre n'est pas suffisant pour mener à bien un projet et pour tirer la meilleure expérience possible de ce programme.

À quoi sert exactement la recherche et à qui est-elle destinée ?

En bref, votre expérience dans le cadre du PAC est ce que vous en faites. Dans le cas des étudiant(e)s inscrit(e)s aux programmes PAC1 et PAC2, vous effectuerez des recherches pour le compte d'un(e) professeur(e), de sorte que votre travail contribuera à la réalisation de leurs recherches universitaires. Vos contributions à leurs projets de recherche seront reconnues comme il se doit. Les étudiant(e)s qui décident de mener des recherches dans le cadre du PAC3 ou du PAC4 ont la liberté de choisir la forme que prendra leur recherche à la fin de l'année académique (un essai, une présentation, un poster de recherche, etc.), et où ils et elles souhaitent que leur projet de recherche et leurs résultats soient diffusés. Les étudiant(e)s auront également une occasion de présenter leurs recherches lors du festival annuel de recherche à Glendon. L'objectif de ce programme est d'encourager l'amour et l'intérêt pour la recherche chez la population étudiante à Glendon. 

Les étudiant(e)s peuvent-ils et elles postuler au PAC s'ils ou elles partent en échange l'année prochaine ?

OUI, en 2021-2022, les étudiant(e)s qui participeront à un échange au cours de l'année universitaire à venir peuvent s’inscrire au PAC.  

Quelles sont les compétences et expériences de recherche dont les étudiant(e)s ont besoin pour réussir dans le PAC3 et le PAC4 ?

Les étudiant(e)s qui s'inscrivent aux programmes PAC3 et PAC4 doivent se sentir confortable à mener des recherches indépendantes avec l'aide de leur mentor(e) de recherche. Si vous êtes en troisième année ou plus, vous aurez déjà acquis des compétences de base en recherche grâce à vos cours antérieurs. Par exemple, une connaissance générale de l'utilisation du système de bibliothèque de l'Université York est un bon début. Les étudiant(e)s qui participent au PAC de l'année supérieure suivront une structure de programme tout au long de l'année, participeront à des contrôles autour des principales étapes de la recherche et bénéficieront du soutien de leur mentor(e) de recherche et du Bureau de la recherche et de l'innovation à Glendon. Nous comprenons que la poursuite d'un projet de passion indépendant peut sembler intimidante à première vue, mais nous vous encourageons fortement à explorer au-delà de votre zone de confort. Le PAC a pour but d'enseigner les étudiant(e)s à mener des recherches et nous voulons bien que vous réussissiez !

Qu'est-ce qu'un projet de passion ?

Un projet de passion est un projet indépendant qui vous permet d'explorer un sujet de recherche qui vous intéresse, mais pas nécessairement un sujet que vous pourriez étudier dans le cadre de votre diplôme. Il s'agit de votre projet, conçu par vous. Vous développerez vos propres questions de recherche, explorerez les réponses possibles et créerez les résultats du projet de votre choix. Explorez votre projet de passion dans le volet PAC3 ou PAC4 de ce programme.

Les étudiant(e)s internationaux peuvent-ils et elles postuler au PAC ?

OUI, les étudiant(e)s internationaux peuvent postuler au PAC.   

Dois-je avoir une moyenne spécifique pour postuler au PAC ?

NON, il n'est pas nécessaire d'avoir une moyenne spécifique pour postuler au PAC. Cependant, il vous sera demandé d’inclure une capture d'écran de votre dernier relevé de notes (qui est mis à jour). Vous n’avez pas besoin d’acheter un relevé officiel. Vos notes seront prises en considération au cours du processus de demande, mais elles ne constituent pas un facteur décisif.

Les étudiant(e)s peuvent-ils et elles avoir leurs recherches supervisées par un(e) professeur(e) du campus Keele ?

NON, les étudiant(e)s doivent trouver un(e) professeur(e) à Glendon pour superviser leur projet de recherche dans le cadre du PAC3 ou du PAC4.

Les étudiant(e)s du programme PAC3 et PAC4 peuvent-ils et elles avoir leurs recherches supervisées par un(e) membre du corps enseignant contractuel ?

OUI, les étudiant(e)s en PAC3 et PAC4 peuvent avoir leurs recherches supervisées par un(e) membre du corps enseignant contractuel.

Quelle est la date limite pour postuler au PAC ?

La date limite pour postuler au PAC a été repoussée au 25 juin.  

Répartition des applications pour le PAC1 : Les étudiant(e)s travailleront aux côtés d'un membre du corps enseignant sur leur projet de recherche. Notez que le PAC1 est uniquement ouvert au Cercle des meilleurs étudiant(e)s qui entrent dans leur première année d'études postsecondaires. 

Ce qui vous sera demandé dans votre candidature : nom et prénom, courriel, numéro d'étudiant, spécialité, année d'étude, mentor(e) de recherche préféré(e) (vous pouvez en choisir plusieur(e)s sur la liste disponible), langues que vous parlez, pourquoi vous souhaitez participer au PAC, ce que vous espérez retirer de votre expérience dans le cadre du PAC1, ce que vous aimeriez faire quand vous serez grand(e), vos loisirs, vos intérêts et les activités extrascolaires que vous pratiquez

Pour postuler, cliquez ici

Répartition des applications pour le PAC2 : Les étudiant(e)s travailleront aux côtés d'un membre du corps enseignant sur leur projet de recherche. Notez que le PAC2 est ouvert aux étudiant(e)s à partir de la deuxième année d'étude. La seule différence entre le PAC1 et le PAC2 est que les étudiant(e)s du PAC1 doivent faire partie du Cercle des meilleurs étudiant(e)s en première année, tandis que les étudiant(e)s du PAC2 n'ont pas besoin d'en faire partie pour pouvoir postuler. 

Ce qui vous sera demandé dans votre candidature : nom et prénom, courriel, numéro d'étudiant, spécialité, année d'étude, si vous avez déjà participé(e) au PAC (dans l'affirmative, vous devez indiquer qui était votre mentor(e) de recherche précédent et si vous souhaitez qu'il ou elle le soit à nouveau dans le cadre du PAC2), votre mentor(e) de recherche préféré(e) (vous pouvez en choisir plusieur(e)s sur la liste disponible), les langues que vous parlez, votre expérience en matière de recherche, ce que vous avez appris dans le cadre du programme PAC1 si vous y avez participé(e), ce que vous aimeriez apprendre dans le cadre du programme PAC2, ce que vous espérez retirer de votre expérience dans le cadre du programme PAC2, ce que vous aimeriez faire quand vous serez grand(e), vos loisirs, vos intérêts, les activités extrascolaires auxquelles vous participez et tout autre rétroaction que vous avez sur le programme PAC1

Pour postuler, cliquez ici

Répartition des applications pour PAC3 : Les étudiant(e)s poursuivront leur propre projet indépendant de recherche passionnant sous la supervision d'un(e) membre du corps enseignant. Notez que le PAC3 n'est ouvert qu'aux étudiant(e)s en troisième année d'étude ou plus.

Ce qui vous sera demandé dans votre candidature : prénom et nom, courriel, numéro d'étudiant, spécialité, année d'étude, si vous avez déjà participé(e) au PAC (si oui, vous devez indiquer qui était votre précédent mentor(e) de recherche), si vous souhaitez obtenir un crédit de cours pour le PAC3, votre mentor(e) de recherche, votre projet proposé, les raisons pour lesquelles vous souhaitez participer au PAC3, l'expérience que vous avez acquise en matière de recherche, ce que vous aimeriez apprendre dans le cadre du PAC3, ce que vous aimeriez faire quand vous serez grand(e), vos loisirs, vos intérêts, les activités extrascolaires auxquelles vous participez et tout autre rétroaction que vous avez sur le programme

Pour postuler, cliquez ici

Répartition des applications pour le PAC4 : Les étudiant(e)s mèneront leur propre projet de recherche indépendant, axé sur un ou plusieurs des objectifs de développement durable des Nations Unies et qui a un impact réel sur leur communauté. Comme pour le PAC3, l'étudiant(e) poursuivra leur recherche sous la supervision d'un(e) membre du corps enseignant. Notez que le PAC4 n'est ouvert qu'aux étudiant(e)s en troisième année d'étude ou plus.

Ce qui vous sera demandé dans votre candidature : prénom et nom, courriel, numéro d'étudiant, discipline principale, année d'étude, si vous avez déjà participé(e) au PAC (dans l'affirmative, vous devez indiquer qui était votre précédent mentor(e) de recherche), si vous souhaitez obtenir un crédit de cours pour le PAC4, votre mentor(e) de recherche, votre projet proposé, l'objectif de développement durable des Nations Unies sur lequel porte votre recherche, la raison pour laquelle vous souhaitez participer au PAC4, votre expérience en matière de recherche, ce que vous souhaitez apprendre dans le cadre du PAC4, ce que vous aimeriez faire quand vous serez grand(e), vos loisirs, vos intérêts, les activités extrascolaires auxquelles vous participez et tout autre rétroaction que vous avez sur le programme

Pour postuler, cliquez ici

Ce document a été préparé par Ana Kraljević, l'une des Vice-présidentes aux affaires académiques du AECG. N'hésitez pas à envoyer un courriel à Ana à l'adresse suivante senator.gcsu.aecg@gmail.com ou à Reagan Brown ou Carli Gardner du Bureau de la recherche et de l'innovation à Glendon à l'adresse research@glendon.yorku.ca si vous avez des questions ou des préoccupations supplémentaires qui n'ont pas été traitées de manière adéquate dans ce document.